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此次比赛让运动员尽展了自己的球技,增强了学校的凝聚力,每位参加比赛的运动员都从中得到了快乐,锻炼了身体,进一步了解了排球,感受了快乐。

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    随后,教导主任陆黎和董庆茴老师结合自身科研实践经验,给青年教师们提供了切实可行的建议和指导;德育主任黄莺和叶琴老师也就科研谈了自己的感触。

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    (供稿/摄影:奚玢瑶;责审:陈曦)

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    会上,家长们表示将一如既往地支持幼儿园工作,对本学期全面铺开的校园安全志愿者服务工作大力支持,并将理念与精神带回班级内和大家分享,切实为确保幼儿安全和校园安定做出家长们的一份努力,共同参与创建安全、和谐的校园环境。...

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    铿锵有力的呼号声是他们报效祖国的决心,整齐规范的行进队列是他们努力的成果,让我们为毕业班的求知学子们加油喝彩! 由校领导及教师代表组成的评审团认真检阅,并依据赛端正、赛正确、赛整齐、赛坚定、赛规范、赛雄壮等六项竞赛项目客观打分,各班成绩将不日公布。...

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    帝国理工学院、伦敦大学学院(UCL)、中央圣马丁学院等诸多院校在录取我校毕业生的同时,给予他们高度的评价。...

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    活动前夕,华泾镇社区教育委员会积极做好宣传工作,通过在社区学校、文化中心、社区服务中心、各个居委小区公告栏张贴活动通知,还利用媒体平台在网络上和微信中发布活动预告。...

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    大会上,各位党员以无记名投票的方式,对党支部书记和全体党员进行了民主测评。...

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    第33届上海市青少年科技创新大赛徐汇中学获奖名单:项目名称所属学科获奖学生班级奖项一种基于人工智能的地铁闸机防逃票改进方案工程(初中)王奕人初三3班成果一等奖自平衡控制的电力线巡线机器人设计工程(高中)李博言高二3班成果一等奖具有婴儿状态监测及自动调节功能的“豆丁拍打器”工程(初中)朱铭浩预初8班成果二等奖废气涡轮直驱汽车空调的研究工程(高中)茅均安高一3班成果三等奖微型生物流化床污水处理装置微生物学苏天罡高三1班成果三等奖传统“榫卯结构”在3D打印技术中的应用初探工程学乔暄婷初二2班创意二等奖非机动车座位改进的实证研究工程学曾时预初4班创意三等奖太阳能多功能雨伞能源科学陈斯义高一3班创意三等奖 本届创新大赛设立多个板块,其中“青少年科技创新成果”板块实行自主申报,大赛评审委员会组织了280多位中外专家对5759个申报项目在网上进行资格审查及项目评审,收到评审意见18256份,在线累计评审时长达38334小时。...

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    接着分别由教科室的崔丽萍老师和初中英语教研组长沈妙莉老师就她们负责主持两项一般课题《初中“智力运动”校本课程建设的实践研究》和《基于课程标准的初中英语分级拓展阅读的研究》做了开题汇报,并请专家老师给予了点评和建议。...

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    在杜旦红校长的陪同下,督导小组参观了学校的体育基础设施和器材设备并饶有兴致的观摩了我校自创自编的课间绳操。...

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    在活动现场,家长们观摩并了解到这两门课程是如何实施的、幼儿是如何操作学习的、及这两门课程的设置于幼儿发展的意义。...

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    并对教师的控课情况、授课教学目标的确定、重难点落实、教学思路,以及课堂练习、板书设计等方面进行全面检查与指导;通过参与备课组活动,了解高考新政下物理、化学、政治、历史等合格考的教学内容安排、难度把握以及地理、生物等级考学科的课堂教学情况。...

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    她如下凡人间的“白衣天使”,用专业的护理知识和形象生动的讲授使孩子们知晓:什么是流感?、流感的种类和危害、流感的预防和治疗。...

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    3月16日,名为“Yoho!Penglai Town”的小镇月报第一期正式发行了。...

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    她如下凡人间的“白衣天使”,用专业的护理知识和形象生动的讲授使孩子们知晓:什么是流感?、流感的种类和危害、流感的预防和治疗。...

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    而科学家们做的事也就是如此简单,仅仅是从“如何解决问题”到“解决问题”。...

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    新时代的茁壮成长少不了传统文化的奠基,而我们每个人都是新时代的见证者、建设者、开创者,学习、保护、传承传统文化,绝不会仅仅局限于这绍兴的三日社会实践,而将一直渗透于我们未来的日常生活中。...

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    邵老师将课外阅读与思维导图结合,以演说为产出,课堂教学活动设计有效,学生积极踊跃参与,课堂氛围活跃。...

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    (摄影:杨嘉华、李志刚;责编:周雅倩;责审:郑亚捷)附:英语教师基本功大赛获奖名单综合素养评比特等奖:朱婷一等奖:苏圣瑶,顾佳二等奖:顾圣晨,贲方,张凌燕三等奖:蓝青,刘赟,陈伟,朱越洋学科素养评比一等奖:朱婷二等奖:苏圣瑶,顾佳三等奖:张凌燕,刘赟,陈伟命题评比一等奖:贲方二等奖:蓝青,苏圣瑶三等奖:朱婷,顾佳,朱越洋粉笔字评比一等奖:陈伟二等奖:周乐盈,刘赟三等奖:顾佳,苏圣瑶,张凌燕演讲比赛一等奖:朱越洋二等奖:沈腾,顾佳三等奖:苏圣瑶,朱婷,顾圣晨...

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    小班的孩子们来到了名人苑和海洋馆,他们对各种海洋生物都饶有兴趣,在海洋馆内特有的自动步行海底隧道上行走、通过180度和270度的全方位景观视窗观赏,孩子们身临其境,进行了更直观的体验和观察,对海洋生物有了更多的兴趣和认识。...

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    有队员说:“我们没有一个觉得脏,都想着为社区做点服务。...